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09/03/2016

Una app basada en realidad aumentada enseña a comer a los niños diabéticos

Investigadores de la Universitat Politècnica de València (UPV) han desarrollado una nueva aplicación de Realidad Aumentada que ayuda a los niños diabéticos a relacionar alimentos con raciones de hidratos de carbono. Este primer prototipo se centra en el desayuno.



AUTOR: UPV

Se llama ARBreakfast y es fruto del trabajo llevado a cabo en el Medical Devices Research and Innovation-Mederi Living Lab del Instituto ai2 de la UPV.

 

ARBreakfast está diseñada para niños de entre cinco y doce años de edad. La aplicación enseña a los niños las raciones de hidratos de carbono de una serie de alimentos propios del desayuno (lácteos, farináceos y frutas) mediante Realidad Aumentada. A continuación, en un juego interactivo, los niños tienen que ir adivinando las raciones de hidratos de carbono de cada uno de los alimentos que se les presentan y que previamente han podido aprender. Después, se presenta un desafío final en el que el niño debe identificar tantos desayunos distintos como le sea posible en minuto y medio, y considerando las raciones de hidratos de carbono recomendadas para él.

 

“La principal ventaja de ARBreakfast es que los niños pueden ver alimentos que les parecen de verdad y con el tamaño acorde al peso de los mismos, lo que les facilitará que a la hora de ver un alimento puedan saber las raciones de hidratos de carbono aproximadas que tiene, Y todo ello lo hacen de una forma divertida; aprenden, jugando”, destaca Mª Carmen Juan, investigadora del Instituto ai2 de la Universitat Politècnica de València.

 

ARbreakfastEl incremento de la glucemia después de las comidas depende sobre todo de la cantidad de hidratos de carbono ingeridos. En el caso de los pacientes con diabetes tipo 1, la cantidad de hidratos de carbono está relacionada con la dosis de insulina a administrar. “Por ello es muy importante que, desde pequeños, los niños diabéticos sepan las raciones de hidratos de carbono que contienen los distintos alimentos. ARBreakfast es una herramienta de apoyo a la educación terapéutica para niños con diabetes, que aplica por primera vez la Realidad Aumentada, y lo hace con un colectivo totalmente familiarizado con los dispositivos móviles. Los niños son nativos digitales”, añade Mª Carmen Juan.

 

La aplicación fue presentada en el marco del Diabetes Experience Day, celebrado a mediados de mes en Madrid. En dicho evento, 120 niños pudieron conocer y jugar con ARBreakfast. También la han utilizado niños que asistieron a un taller organizado por la Asociación Valenciana de Diabetes el pasado mes de octubre. En mayo, se realizará otro taller en Barcelona, organizado por Menarini.

 

Tras ARBreakfast, los investigadores de la Universitat Politèncica de València prevén desarrollar otras aplicaciones centradas en este caso en la comida y cena.


DESTACAMOS

Sobre la diabetes

 

La diabetes es una patología crónica con una gran prevalencia y con gran impacto social. Según el estudio DAWN2, en España, la estimación de personas con diabetes asciende a más de 3,2 millones. Dicha cifra podría ser de 3,9 millones en 2030.

 

 

La educación terapéutica en diabetes facilita a los pacientes las competencias y el apoyo necesario para que se responsabilicen del autocontrol de su enfermedad. En el estudio DAWN2, también, se indicaba que tanto pacientes como familiares y profesionales sanitarios coinciden en la demanda de más formación sobre diabetes. Una mejora en la educación redundará en un mejor conocimiento de la enfermedad y en su control.

 

Por todo ello, los pacientes con diabetes necesitan sistemas de apoyo que faciliten su educación terapéutica



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