SOCIALES Y JURÍDICAS

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30/04/2019

Analizan la repercusión académica de la divulgación científica institucional

La comunicación pública de los resultados de investigación genera un conjunto de efectos positivos sobre la carrera del profesorado universitario, según un estudio realizado por la Universitat de València (UV) y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).



AUTOR: UV

RUVID-UV-Carolina-Moreno-_MMCC-300x188.jpgLa investigación analiza la percepción del personal investigador que ha participado en campañas de comunicación institucional.

 

Este estudio, publicado en el último número de la revista InMediaciones de la comunicación, analiza la percepción que tiene el profesorado universitario sobre el papel que desempeña la comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación que se realiza desde las universidades públicas españolas, a través de los gabinetes de comunicación institucional y de las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) y el impacto mediático de la misma.

 

“Más allá de la comunicación y de la divulgación que pueda hacer por cuenta propia el personal investigador, el papel que desempeña la institución en información y comunicación pública de sus resultados científicos genera un conjunto de efectos positivos sobre la carrera investigadora, lo cual aumenta su visibilidad y su impacto en la comunidad científica, mejora su prestigio profesional y eleva la probabilidad de conseguir más financiación para sus futuras líneas de trabajo”, indica el estudio.

 

En general, la mayoría del personal investigador (un 65,4%) percibe algún tipo de beneficio después de haber realizado la comunicación de sus resultados de investigación. “El beneficio más común que señalan es que, gracias a estas campañas de comunicación, la investigación resulta más conocida por otros colegas en España (en un 46,5% de los casos), lo que podría influir posteriormente en que esos trabajos académicos sean más citados por sus colegas, que es uno de los factores que determina la calidad de un artículo científico”, explica uno de los autores del estudio, Francisco Javier Alonso Flores, responsable de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UC3M.

 

Además, a uno de cada cuatro (27,2%) les solicitaron que impartieran conferencias sobre el tema después de que su trabajo encontrara eco en los medios de comunicación y uno de cada cinco (20,9%) fueron contactados por empresas interesadas en la línea de investigación, lo que puede mejorar las sinergias con el entorno industrial y empresarial.

 

En cuanto a los efectos negativos, la gran mayoría (84,7%) no percibió ninguno. En concreto, menos de una de cada diez personas encuestadas (8,1%) pensaba que se había tergiversado o interpretado de forma errónea la noticia en los medios de comunicación.

 

En general, la mayoría (un 68,6%) cree que los medios de comunicación informan y representan bien (42%) o muy bien (26,6%) los temas tratados y califican el trabajo de los periodistas con un “notable” (7,7 sobre 10). “Dos de cada tres (66,9%) piensan que la información que se ofrece en los medios de comunicación sobre temas de I+D+i en la última década en España ha mejorado y una inmensa mayoría (un 96,1%) cree que este tipo de periodismo especializado resulta necesario para tratar correctamente este tipo de contenidos”, señala una de las autoras del estudio, Carolina Moreno Castro, catedrática de Periodismo e investigadora del Instituto de Políticas de Bienestar Social (Polibienestar) de la Universitat de València.

 

“Después de realizar un procesamiento estadístico de todas las respuestas y variables, hemos encontrado una diferencia significativa en la opinión de aquellos y aquellas que han participado en acciones de comunicación frente a quienes no lo habían hecho: quienes lo han hecho, tienden a valorar mejor el trabajo de los comunicadores de las universidades y de los periodistas de los medios de comunicación”, señala otro de los autores del estudio, Antonio Eleazar Serrano López, profesor de Biblioteconomía y Documentación de la UC3M y miembro del instituto interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU).

 

Este estudio se basa en las respuestas que han facilitado más de medio millar de personas investigadoras de 20 universidades públicas españolas: las de Alcalá, Alicante, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Barcelona, Carlos III de Madrid, Complutense de Madrid, Córdoba, Granada, Jaén, Jaume I de Castellón, Málaga, Oviedo, Politécnica de Madrid, Politécnica de Valencia, Rey Juan Carlos, Rovira y Virgili de Tarragona, Sevilla, Valencia y Zaragoza.

 

Referencia bibliográfica

 

Alonso-Flores, Javier; Serrano-López, Antonio Eleazar; Moreno-Castro, Carolina. La publicación de noticias sobre los resultados de I+D+i. ¿Cómo es percibida por los investigadores españoles? InMediaciones de la comunicación, Vol. 13, Nº. 2, 2018, págs. 115-140. 


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